Станіслав Кульчицький » Історія України (рівень стандарту). Підручник для 11 класу закладів загальної середньої освіти
|
[додати інший файл чи обкладинку цього твору]
[додати цей твір до вибраного]
|
Історія України (рівень стандарту). Підручник для 11 класу закладів загальної середньої освіти
Підручник
|
|
|
| Написано: |
2019 року |
|
| Розділ: |
Навчальна |
|
| Твір додано: |
18.09.2022 |
|
| Твір змінено: |
20.09.2022 |
|
| Завантажити: |
pdf
див.
(21.6 МБ)
|
|
| Опис: |
Власов В. С.
Історія України (рівень стандарту) : підручник для
11 класу закладів загальної середньої освіти / В. С. Власов,
С. В. Кульчицький. – Київ : Літера ЛТД, 2019. – 256 с.
ISBN 978-966-945-071-5
|
|
| Зміст: |
[натисніть, щоб розгорнути]
ВСТУП . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Розділ І. УКРАЇНА В ПОВОЄННИЙ ПЕРІОД (1945–1955)
§ 1. Вихід УРСР на міжнародну арену . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
§ 2. Депортації українців. Національно-визвольний рух . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
§ 3. Завершення радянізації західних областей УРСР . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
§ 4. Економічне та суспільно-політичне життя . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
§ 5. Культура повоєнних років . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
§ 6. Повсякденне життя. Практичне заняття № 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Розділ IІ. УКРАЇНА В УМОВАХ ДЕСТАЛІНІЗАЦІЇ (1956–1964)
§ 7. Суспільно-політичне становище республіки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
§ 8. Стан промисловості та сільського господарства.
Соціальна політика за доби «відлиги» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
§ 9. Народження опозиційного руху . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
§ 10. Феномен українського шістдесятництва. Практичне заняття № 2 . . . . . 88
§ 11. Наука, освіта, література та мистецтво . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
Розділ ІІI. УКРАЇНА В ПЕРІОД СИСТЕМНОЇ КРИЗИ
РАДЯНСЬКОГО ЛАДУ (1965–1984)
§ 12. Суспільно-політичне життя. Міжнародне становище . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
§ 13. Опозиційний рух . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
§ 14. Українські дисиденти – виклик системі. Практичне заняття № 3 . . . . . 118
§ 15. Наростання економічної кризи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
§ 16. Освіта, наука, література та мистецтво . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
Розділ ІV. ВІДНОВЛЕННЯ НЕЗАЛЕЖНОСТІ УКРАЇНИ (1985–1991)
§ 17. Початок «перебудови» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
§ 18. Соціально-економічне становище . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
§ 19. Зростання суспільно-політичної активності громадян . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
§ 20. Суверенізація УРСР . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167
§ 21. Утвердження незалежності України . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
Розділ V. СТАНОВЛЕННЯ УКРАЇНИ ЯК НЕЗАЛЕЖНОЇ
ДЕРЖАВИ (1992–2013)
§ 22–23. Державотворчі процеси та стан економіки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184
§ 24. Міжнародні відносини України. Помаранчева революція . . . . . . . . . . . . . 196
§ 25. Суспільно-політичне життя України у 2005–2013 рр. . . . . . . . . . . . . . . . . . 207
Розділ VI. ТВОРЕННЯ НОВОЇ УКРАЇНИ (з 2014 р.)
§ 26. Революція Гідності 2013–2014 рр. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215
§ 27. Збройна агресія Російської Федерації проти України . . . . . . . . . . . . . . . . . 225
§ 28. Суспільно-політичне і соціально-економічне становище
України в умовах «гібридної війни». Релігійне життя . . . . . . . . . . . . . . . . . 234
§ 29. Культура, освіта, наука . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242
СЛОВНИК ТЕРМІНІВ І ПОНЯТЬ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 253
|
|
|
|
| |
|
Відгуки читачів:
|
| |
|
Поки не додано жодних відгуків до цього твору.
|
| |
|
|
| |
