| Опис: |
Анотація:
Цей короткий нарис присвячений біографії Конфуція (552 – 479 рр. до х.е.), одного з найвпливовіших філософів давнього Китаю. У статті йдеться про складні часи, в які жив Конфуцій, коли закладалися основи традиційної китайської культури та філософської думки. Автор зазначає, що в Україні досі немає повної біографії Вчителя китайського народу, хоча його вчення мало фундаментальний вплив на світогляд і спосіб буття китайців. Біографія Конфуція ґрунтується переважно на відомостях, викладених у працях давньокитайського історика Си-ма Цяня. У нарисі також розглядаються родинне походження Конфуція, його ранні роки, освіта та початок викладацької діяльності, а також зустрічі з впливовими діячами свого часу.
Основні ідеї твору:
* Конфуцій жив у період розквіту філософської та соціальної думки в давньому Китаї, коли формувалися основи традиційної китайської культури.
* Біографічні відомості про Конфуція переважно базуються на працях видатного історика Си-ма Цяня, зокрема у главі «Спадковий дім Кун-цзи – Конфуція».
* Популярність Конфуція та його вчення зростали після його смерті, що призвело до появи численних праць, легенд та усних переказів про його життя.
* Деякі сюжети з біографії Конфуція можуть бути історично недостовірними, проте вони стали невід'ємною частиною його образу в китайській культурі.
* Конфуцій походив з родовитого, але небагатого клану Кун із царства Сун, який згодом перебрався до царства Лу.
* Його батько, Шу-лян Хе, був сміливим воїном, але не отримав значного підвищення за свої заслуги.
* Конфуцій народився у 551 або 552 році до х.е. у печері біля гори Ні-шань, і його народження оповите легендами.
* Він рано втратив батька, і його дитинство було позначене бідністю, що сформувало його співчуття до простих людей.
* У віці 15 років Конфуцій зосередився на вивченні «шести мистецтв» (ритуали, музика, стрільба з лука, керування колісницею, читання та рахунок).
* У 17 років Конфуцій почав викладати, спочатку у «общинній школі» для незаможних, яка згодом перемістилася до двору правителя Лу. |
