Олександр Вікторович Лук'яненко » «Найближчі друзі партії»: колективи педагогічних вишів України в образах щодення 1920-х – першої половини 1960-х років
|
[додати інший файл чи обкладинку цього твору]
[додати цей твір до вибраного]
|
«Найближчі друзі партії»: колективи педагогічних вишів України в образах щодення 1920-х – першої половини 1960-х років
Не визначено
|
|
|
| Написано: |
2018 року |
|
| Розділ: |
Наукова |
|
| Твір додано: |
19.02.2019 |
|
| Твір змінено: |
19.02.2019 |
|
| Завантажити: |
pdf
див.
(9.9 МБ)
|
|
| Опис: |
Автор провів комплексне дослідження повсякдення колективів педагогічних вишів радянської України у 1920-1960-х роках. З’ясовано типологічну хараткеристику спільноти, виявлено мотивацію приєднання студентів та викладачів до когорти освітян. Охарактеризовано часові та просторові виміри повсякдення. Подано опис дозвілля, релігійних практики, забезпечення установ з підготовки учителів харчами, одягом, меблями та устаткуванням. Подано аналіз життя замкненого колективу в умовах Голодомору 1932-1933 рр., німецько-радянської війни 1941-1945 рр., діяльність освітян в окупації та на примусових роботах у Німеччині. Співвіднесено плани Комуністиної партії з реальністю, у якій функціонували колективи педгогічних вишів УСРР-УРСР. |
|
| Зміст: |
[натисніть, щоб розгорнути]
Перелік умовних скорочень
1 Вступ
Актуальність та мета дослідження 2
Зміст роботи 8
2 Теоретико-методологічні засади дослідження 11
Стан наукової розробки проблеми 11
Джерельна база дослідження 30
Методологія дослідження 43
Висновки 73
3 Загальна характеристика колективів педагогічних вишів
радянської України 1920-х – першої половини 1960-х років
74
Основні структурні категорії 75
Кількісні характеристики студентської спільноти 97
Кількісні характеристики викладацького колективу 108
Внутрішня таксономія групи 116
Набуття прав членства у колективі педінституту 130
Мотивація членства у групі 145
У лавах «інших» та на маргінесі спільноти 170
Висновки 197
4 Простір життєдіяльності колективів педагогічних вишів 200
Макрорівень 201
Мезорівень 202
Робочий простір педагогічних вишів 1920-1960-х років 208
Квартирне питання у побуті вищої педагогічної школи 224
Інтелектуальний простір вишу 249
Політехнізація та аграризація гуманітарної аури вишів 266
Висновки 280
5 Наповнення робочого та вільного часу 282
Робочий час у вищій педагогічній школі 282
Практика: життя на межі двох колективів 294
Вільний час колективів педвишів 307
Віра та релігійне дозвілля 362
Висновки 376
6 Простір базових потреб колективів педагогічних вишів 383
Прибутки та купівельна спроможність співробітників 383
Гроші у студентському житті 408
Організація харчування у педінститутах 436
Здоров’я та медичне обслуговування 466
Одяг як потреба та засіб культурної диференціації 481
Висновки 490
7 Життя мікроколективу в екстремальних умовах 493
Освітяни у часи великого голоду 1932-1933 рр. 493
Життя студентів на окупованій території України 500
Студенти педагогічного вишу у складі остарбайтерів 517
Студентка-освітянка на полі війни 541
Висновки 550
8 Висновки 553
Список використаних джерел та літератури 563
Іменний покажчик 637
Покажчик географічних назв та закладів 648
|
|
|
|
| |
|
Відгуки читачів:
|
| |
|
Поки не додано жодних відгуків до цього твору.
|
| |
|
|
| |
