Ольга Коцеруба » Лінгвістичні ідеї Данте і їх вплив на європейське мовознавство
|
[додати інший файл чи обкладинку цього твору]
[додати цей твір до вибраного]
|
Лінгвістичні ідеї Данте і їх вплив на європейське мовознавство
Дисертація
|
|
|
| Написано: |
2013 року |
|
| Розділ: |
Наукова |
|
| Твір додано: |
28.09.2025 |
|
| Твір змінено: |
28.09.2025 |
|
| Завантажити: |
pdf
див.
(1.5 МБ)
|
|
| Опис: |
Мета дисертаційного дослідження: здійснити системний аналіз
середньовічного мовознавства, лінгвістичних ідей Данте, показати вплив
мовознавчих ідей ученого на подальшу історію загальнотеоретичного
мовознавства.
Структура дисертаційної роботи підпорядкована реалізації таких
завдань:
– з’ясувати історичні передумови формування лінгвістичної концепції
Данте, оцінити середньовічне мовознавство як своєрідний етап у розвитку
загальної лінгвістики, осмислити його як цілісне історичне явище, що впливало
як на лінгвістичні процеси тогочасної Європи (становлення національних мов,
вироблення розуміння територіальної і соціальної диференціації мови, її
еволюції), так і на сучасне мовознавство ХХ-початку ХХІ ст. (граматичні
вчення модистів, сучасні семіотичні концепції) [див.: 103];
– детально описати і систематизувати лінгвістичну теорії Данте та її
основні положення: створення поетики італійської літературної мови; уживання
народної мови в науковій літературі, протиставлення живої народної мови і
мертвої писемної латини; літературна мова і діалекти; функції мови; проблема
14
походження мови; знакова теорія мови; підходи до генеалогічної класифікації
мов; вироблення розуміння мови як історичної категорії, мовної еволюції;
– інтерпретувати лінгвістичні ідеї Данте в подальшій історії загального
мовознавства, охоплюючи хронологічні рамки від ХIV до початку ХХІ ст. |
|
| Зміст: |
[натисніть, щоб розгорнути]
ВСТУП…………………………………………………………………………… 5
РОЗДІЛ 1. ОСНОВОПОЛОЖНІ ІДЕЇ ТА ПОСТУЛАТИ
СЕРЕДНЬОВІЧНОГО МОВОЗНАВСТВА ТА ЇХНЄ ЗНАЧЕННЯ У
ФОРМУВАННІ ЛІНГВІСТИЧНОЇ КОНЦЕПЦІЇ ДАНТЕ.……...… 17
1.1 Мовознавча думка середніх віків до становлення лінгвістичних ідей
Данте………….………………………………….…………………… 17
1.1.1. Учення патристики про сутність мови та її функції………... 18
1.1.2. Роздуми про походження мови за середньовіччя………….…. 25
1.1.3. Значення мовознавчих ідей Аврелія Августина для
лінгвістики Данте……………………………………………………. 27
1.1.4. Марціан Капела та Боецій……………………………………. 32
1.1.5. Беда Високоповажний та Ісидор Севільський. ……………. 34
1.1.6. Граматики Доната та Прісціана……………………………… 35
1.1.7. Учення модистів………………………………………………. 40
1.1.8. Раймонд Луллій ………………….……………………...……. 41
1.2. Вплив арабської лінгвістичної науки на мовознавчі ідеї Данте…... 44
1.3. Дискусія між реалістами та номіналістами……………………........ 49
1.4. Перші згадки про генетичну спорідненість європейських мов….. 53
1.5. Відомості про італійські діалекти.…......………..……………….... 55
Висновки………………………………….…………………………….... 59
РОЗДІЛ 2. ЛІНГВІСТИЧНІ ІДЕЇ У ФІЛОЛОГІЧНІЙ ТА ХУДОЖНІЙ
СПАДЩИНІ ДАНТЕ.…………………………………………………... 60
2.1. Джерельна база лінгвістичних ідей Данте…...................................... 6
2.1.1. Збірка „Vita Nova” (Нове Життя)……………………….……. 61
2.1.2. Трактат „Il Convivio” (Бенкет)……………………………….. 62
2.1.3. Латинськомовні трактати „De vulgari eloquentia” (Про народне
красномовство) і „Monarchia” (Монархія)…....……….…………… 65
2.1.4. „Divina Commedia” (Божественна комедія) як джерело
окремих мовознавчих ідей…………..……..………………………. 72
4
2.2. Загальномовознавча проблема „Мова і суспільство” у висвітленні
Данте…………………………………………………………………. 77
2.2.1. Проблеми становлення літературної мови…………….……. 77
2.2.2. Функції мови у висвітленні Данте………………..………….. 85
2.2.3. Дослідження діалектів (територіальна диференціація
мови)………………………………………………………………….. 89
2.2.4. Соціальна диференціація мови………………………….…… 93
2.3. Загальномовознавча проблема „мова і мислення” у висвітленні
Данте……………………………………………………………….…. 93
2.3.1. Ментальна особливість мови італійців у лінгвістичних ідеях
Данте……………………………..…………………………………… 93
2.3.2. Проблема мови і мислення в розумінні Данте……………… 96
2.4. Аналіз поглядів Данте на мову як особливу знакову
систему………………………………………………………….……. 97
2.5. Розуміння граматики в Данте………………………..…………….... 99
2.6. Мова як історична категорія у сприйнятті Данте…….....…….…... 101
2.6.1. Ідеї щодо походження мови у висвітленні Данте…………. 101
2.6.2. Погляди Данте на мовну еволюцію……………………….... 104
2.6.3. Спроби генеалогічної класифікації мов у Данте………….. 107
2.7. Загальномовознавчі питання лінгвостилістики та поетики в
лінгвістичній концепції Данте………………………...………….. 110
Висновки……………………………………….……………………….. 113
РОЗДІЛ 3. РЕЦЕПЦІЇ ЛІНГВІСТИЧНИХ ІДЕЙ ДАНТЕ У
ЄВРОПЕЙСЬКОМУ МОВОЗНАВСТВІ………..…………………… 115
3.1. Загальномовознавча проблема „Мова і суспільство” ……………. 115
3.1.1. Проблеми становлення літературної мови у європейській
постсередньовічній лінгвістиці…………………………...…….…. 115
3.1.2. Розвиток теорії функцій мови…………..……………….….. 123
3.1.3. Проблема територіальної диференціації у європейському
мовознавстві…………………………………………………….…... 126
5
3.1.4. Соціальна диференціація мови………………………….….. 138
3.2. Інтерпретація загальномовознавчої проблеми „мова і мислення” у
європейській лінгвістичній традиції…..………………………..… 141
3.3. Рецепція поглядів Данте на мову як особливу знакову
систему................................................................................................ 146
3.4. Питання граматичної кодифікації в європейській лінгвістичній
традиції................................................................................................ 148
3.5. Проблема мови як історичної категорії……………………………. 156
3.5.1. Проблема походження мови……………………………….. 156
3.5.2. Погляди європейських лінгвістів на мовну еволюцію……. 161
3.5.3. Проблема генеалогічної класифікації мов…………………. 164
3.6. Окремі загальномовознавчі питання лінгвіостилістики і поетики в
європейському мовознавстві…………………………..………… 174
Висновки………………………………………………………………… 177
ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ……………………………………….……………… 179
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ…….………………………..... 185
|
|
|
|
|
Пов'язані автори:
|
|
| |
|
Відгуки читачів:
|
| |
|
Поки не додано жодних відгуків до цього твору.
|
| |
|
|
| |
