Історія новітньої зарубіжної літератури

ПЕРЕДМОВА .................................................... 5
Розділ 1. ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ ............... 6
1.1. Робоча програма спецкурсу «Історія новітньої зарубіжної літератури».... 6
1.2. Завдання вивчення спецкурсу, формування знань та вмінь .............. 7
1.3. Перелік художніх текстів для обов’язкового читання .................. 8
Розділ 2. ЛЕКЦІЙНІ МАТЕРІАЛИ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Лекція 1. Новітня німецькомовна література. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Лекція 2. Сучасна французька література . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Лекції 3—4. Література англомовних країн . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Лекція 5. Міф, реальність, література . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
Лекція 6. Роман-антиутопія в контексті світової літератури. . . . . . . . . . . . 143
Лекції 7—8. Сучасний процес: співвідношення і взаємодія різних стилів, напрямків, течій . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172
Лекція 9. Зарубіжна фантастика ХХ—ХХІ ст.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206
Розділ 3. ПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230
Заняття 1. Г. Гессе. «Гра в бісер». Критика «фейлетонної доби» . . . . . . . 230
Заняття 2. К. Рансмайр. «Останній світ». Постмодерністська ситуація зникнення книги та її автора. Художній час і простір, символічні
образи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233
Заняття 3. Дж. Фаулз. «Маг». («Волхв») Істинність магічного простору мистецтва . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237
Заняття 4. Дж. Селінджер. «Над прірвою у житі». Духовна опозиція
Голдена Колфріда як наслідок протесту проти «дорослих» правил гри 241
Заняття 5. К. Вонневут. «Бійня номер п’ять». Біль письменника за
долю людини. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 245
Заняття 6. Х. Кортасар. «Гра в класики». Маніакальний пошук особистістю причин справжнього життя. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 248
Заняття 7. І. Кальвіно. «Коли однієї зимової ночі подорожній...» —
роман-пародія на літературні стилі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 251
4
Заняття 8. П. Коельо. «Алхімік». Життя щедре до тих, хто йде за покликом своєї долі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 253
Заняття 9. Р. Бредбері. «Марсіанські хроніки». Роздуми письменника над сутністю духовних орієнтирів, що визначають розвиток
людини . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 258
Розділ 4. ДОДАТКОВІ МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 260
4.1. Коригуючі матеріали: запитання до заліку, теми рефератів. . . . . . . . . . . . . . 260
4.2. Відомості про премії . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 264
4.3. Словник літературознавчих понять. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 265
4.4. Бібліографія . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 268