Ірина Бондар » Лютеранство в контексті загальноєвропейського духовного розвитку: особливості релігійно-культурних відносин
|
[додати інший файл чи обкладинку цього твору]
[додати цей твір до вибраного]
|
Лютеранство в контексті загальноєвропейського духовного розвитку: особливості релігійно-культурних відносин
Дисертація
|
|
|
| Написано: |
2011 року |
|
| Розділ: |
Наукова |
|
| Твір додано: |
27.01.2025 |
|
| Твір змінено: |
27.01.2025 |
|
| Завантажити: |
pdf
див.
(1.3 МБ)
|
|
| Опис: |
Мета й завдання дослідження. Основна мета дослідження обумовлена
актуальністю обраної теми й полягає у з’ясуванні характеру процесів змін у
християнстві ХVІ ст. та подальшого впливу модернізації релігійного фактору
на духовно-культурну сферу суспільного життя на прикладі специфіки
відображення ідейних засад лютеранства у різних сферах розвитку духовності
та культури, а саме, в освіті, літературі, живопису й музичному мистецтві.
9
Досягнення поставленої мети зумовило постановку й вирішення
наступних завдань:
• з’ясувати філософські та теологічні витоки лютеранської
реформації, що суттєво вплинули на формування основних принципів
лютеранської церкви, в тому числі й стосовно духовно-культурних її чинників і
наслідків;
• дослідити характер модернізації християнської парадигми у
XVI ст., обумовленої розповсюдженням лютеранства на значній території
Європи;
• показати роль лютеранського віросповідання в процесі
трансформації антропологічної та етичної складових християнської концепції;
• розкрити взаємозалежність складних феноменів духовної сфери,
якими є релігія й культура, на прикладі впливу лютеранських ідейних засад на
розвиток освіти й науки;
• виявити зв’язок між змінами в християнському віровченні й культі,
що відбувся під впливом лютеранського віросповідання, та тенденціями
сприйняття й відтворення художнього образу в різних видах художньої
культури;
• провести комплексне вивчення особливостей складного й
суперечливого процесу інтеграції основних ідейних засад лютеранської церкви
в духовно-культурну сферу суспільного життя. |
|
| Зміст: |
[натисніть, щоб розгорнути]
2
ЗМІСТ
ВСТУП ……………………………………………………………………….. 4
РОЗДІЛ 1
ФЕНОМЕН ЛЮТЕРАНСТВА ЯК ОБ’ЄКТ РЕЛІГІЄЗНАВЧИХ
ДОСЛІДЖЕНЬ ......................................................................................................... 17
1.1. Періодизація та основні напрями західної історіографії лютеранства
……………..…..…..…………………………………………………….................. 17
1.2. Інтерпретації та оцінки лютеранської традиції у радянський та
пострадянський період ………………………………………………………........ 33
1.3. Переосмислення лютеранства як конфесійного й культурного типу в
історичній, філософській та релігієзнавчій науці України ...……...................... 44
РОЗДІЛ 2
ЛЮТЕРАНСЬКА МОДЕРНІЗАЦІЯ ХРИСТИЯНСТВА У КОНТЕКСТІ
ТЕОЛОГІЧНИХ ПОШУКІВ ТА ЇЇ ВПЛИВ НА ФОРМУВАННЯ НОВОЇ
СВІТОГЛЯДНОЇ ПАРАДИГМИ ........................................................................... 59
2.1. Ідейно-теологічні витоки лютеранської реформації ..…………......... 59
2.2. Лютеранство як конфесійний прояв християнського модернізму
……………………………………………………………………………………… 83
2.3. Від теології до філософської антропології: проблема людини в
лютеранській інтерпретації …..………………………………………………… 102
2.4. Етика й догма в структурі лютеранського світогляду …...…........... 118
2.5. Освіта й наука в контексті модернізованого християнства …….… 130
РОЗДІЛ 3
ЛЮТЕРАНСЬКА МОДЕРНІЗАЦІЯ ХРИСТИЯНСТВА ЯК
РЕФОРМАЦІЯ ХРИСТИЯНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ ............................................... 142
3.1. Лютеранська реформа як фактор розвитку німецької мови та
літератури…..…………………………………………………………………….. 142
3
3.2. Культура й культ у лютеранській церкві …………………………... 156
3.3. Від ідеї до образу: ідейні впливи лютеранського світогляду на
розвиток живопису ……………...………………………………………………. 167
3.4. Особливості прояву духовної традиції лютеранства в музичному
мистецтві Західної Європи ….....………………………………………….......... 185
ВИСНОВКИ …………………….……………………………………….... 204
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ..…...………………….............. 213
|
|
|
|
| |
|
Відгуки читачів:
|
| |
|
Поки не додано жодних відгуків до цього твору.
|
| |
|
|
| |
