Микола Галів » Проблема формування характеру особистості в історії розвитку української педагогічної думки (60-ті роки ХІХ – 60-ті роки ХХ століття): Монографія
|
[додати інший файл чи обкладинку цього твору]
[додати цей твір до вибраного]
|
Проблема формування характеру особистості в історії розвитку української педагогічної думки (60-ті роки ХІХ – 60-ті роки ХХ століття): Монографія
Дисертація
|
|
|
| Написано: |
2007 року |
|
| Джерело: |
chtyvo.org.ua |
|
| Розділ: |
Наукова |
|
| Твір додано: |
26.01.2021 |
|
| Твір змінено: |
26.01.2021 |
|
| Завантажити: |
pdf
див.
(1.7 МБ)
|
|
| Опис: |
У монографії на основі широкої джерельної бази досліджено зародження, розвиток та занепад характерологічної проблематики в історії української педагогіки. Автор розкриває процес становлення проблеми формування характеру людини у філософсько-антропологічній та психолого-педагогічній науці; з’ясовує суспільно-історичні передумови розвитку характерологічних досліджень в українській педагогіці 1860 – 1960-х рр. й обґрунтовує особливості трактування змісту характеру з огляду на тогочасне соціальне замовлення; аналізує погляди українських педагогів на поняття характеру, його структуру і чинники формування; досліджує прикладні аспекти виховання характеру особистості в українській педагогічній думці окресленого періоду; визначає доцільність і можливості застосування розроблених у минулому педагогічно-характерологічних положень в умовах сьогодення. |
|
| Зміст: |
[натисніть, щоб розгорнути]
Вступ 6
Розділ І. Суспільно-історичні передумови
становлення проблематики формування
характеру людини в українській педагогіці
1.1. Стан характерологічної проблематики
у філософській та психолого-педагогічній думці 13
1.2. Завдання виховання характеру особистості
в українській педагогіці в умовах зародження
громадянського суспільства 31
1.3. Тоталітарне суспільство і проблема
формування характеру особистості 47
Висновки до першого розділу 59
Розділ ІІ. Психолого-педагогічне трактування
сутності характеру в українській педагогічній думці
60-х рр. ХІХ – 60-х рр. ХХ ст.
2.1. Поняття “характер” в українській педагогіці 62
2.2. Структура характеру особистості
у працях вітчизняних педагогів 76
2.3. Обґрунтування вченими-педагогами
чинників формування характеру 89
Висновки до другого розділу 102
Розділ ІІІ. Прикладні аспекти виховання
характеру особистості в українській
педагогічній думці (1860 – 1960 рр.)
3.1. Оцінка українськими педагогами ролі виховних
інституцій у формуванні характеру особистості 105
3.2. Діяльність вихованця як визначальна умова
виховання характеру 121
3.3. Методи виховання характеру
в працях українських педагогів 142
3.4. Самовиховання як головний шлях
5
формування характеру 154
3.5. Ідеї українських педагогів-характерологів
і сучасність 167
Висновки до третього розділу 176
Загальні висновки 179
Список використаних джерел 185
Додатки 223
|
|
|
|
| |
|
Відгуки читачів:
|
| |
|
Поки не додано жодних відгуків до цього твору.
|
| |
|
|
| |
