Моделювання у вивченні фізики

Вступ
Розділ І. Моделювання як метод наукового дослідження
1. Поняття про модель і метод моделювання ♦ •
2. Основні етапи розвитку методу моделювання *
3. Класифікація існуючих форм моделювання
4. Поняття про теорію моделювання _
5. Зв’язок генезису методу моделювання з розвитком фізичної
науки *
5
9
16
23
32
Розділ II. Педагогічні можливості методу моделювання
6. Деякі особливості взаємозв’язку навчального курсу фізики
і фізичної науки .. . . 42
7. Дидактичні можливості методу моделювання в шкільному
курсі фізики 48
8. Методологічне і світоглядне значення методу моделювання
в курсі фізики середньої школи - 53
9. Класифікація навчальних моделей з фізики 59
10. Основні вимоги до навчальних моделей зфізики . .. . . 63
11. Методичні особливості використання моделей на уроках фізики 69
12. Основні тенденції розвитку дидактичної функції моделювання в шкільному курсі фізики 75
Розділ III. Приклади використання демонстраційно- ілюстративних моделей на уроках фізики
13. Мислені моделі в механіці 82
14. Модель для вивчення невагомості і перевантаження ... 90
15. Демонстраційна модель маятника Фуко 94
16. Моделі в молекулярній фізиці 95
17. Модель лінії електропередачі 101
18. Демонстраційна модель інтерферометра Майкельсона . .103
19. ЛІоделі в атомній фізиці « 107
20. Деякі види моделювання в ядерній фізиці 109
Розділ IV. Навчально-евристичні моделі в шкільному курсі фізики
21. Моделювання закономірностей розподілу молекул атмосфери
в полі земного тяжіння 115
22. Модель електричного кола з гальванічним елементом . . * 119
23. Модель електричної лінзи 124
24. Моделювання явища дифракції світла від перешкод значних
розмірів 129
25. Використання елементів методу моделювання в процесі розв’язування задач з фізики 138
26. Ознайомлення учнів з елементами методу