Світлана Батуріна » Українсько-польські взаємини на сторінках шкільних підручників з історії України
|
[додати інший файл чи обкладинку цього твору]
[додати цей твір до вибраного]
|
Українсько-польські взаємини на сторінках шкільних підручників з історії України
Стаття
|
|
|
| Розділ: |
Наукова |
|
| Твір додано: |
20.10.2025 |
|
| Твір змінено: |
20.10.2025 |
|
| Завантажити: |
pdf
див.
(367 КБ)
|
|
| Опис: |
Історіографічні дослідження в Україні: Збірник наукових праць / НАН України. Інститут історії України. – 2019. – Вип. 30.
У статті пропонується аналіз сучасних шкільних підручників на предмет представлення в них історії взаємин між українцями та поляками впродовж тривалого періоду від середньовіччя до середини ХХ ст. Серед основних завдань публікації є прослідкувати зміни, які відбулися (чи не відбулися) у сприйнятті найближчого сусіда та відносин з ним, у порівнянні із попереднім поколінням українських підручників. Яким чином в них представлені поляки, польська держава та спільне минуле від часів середньовіччя до сьогодення. До уваги взято шкільні підручники для 5–11 кл., які отримали рекомендації до викладання в загальноосвітніх школах.
Відзначено, що поляки і Польща в текстах підручників з’являються в певні історичні періоди, висвітлення кожного з яких відзначено особливостями, зумовленими економічними, політичними й суспільними чинниками: доба середньовіччя – династичні контакти й мілітарні конфлікти польських королів і руських князів; XIV – перша половина XVIІ cт. – річпосполитський період від підпорядкування Польщею території Галицько-Волинського князівства і колишніх теренів Русі до Хмельниччини; кінець XVIII–XIX ст. – від Коліївщини до відновлення польської держави; період ХХ ст. Спільним для висвітлення усіх цих періодів, попри специфіку та унікальність, є наявність конфлікту. Історія Польщі та україно-польських взаємин актуалізується в підручниках майже виключно через конфронтацію між обома народами в політичній чи військовій площині. |
|
|
|
| |
|
Відгуки читачів:
|
| |
|
Поки не додано жодних відгуків до цього твору.
|
| |
|
|
| |
